《新实用汉语课本》与《新编汉语新目标》对比研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一章 总体结构对比分析 | 第11-15页 |
| 第一节 两套教材简介 | 第11-12页 |
| 第二节 编写体系对比 | 第12页 |
| 第三节 目录对比 | 第12-13页 |
| 第四节 印刷对比 | 第13-15页 |
| 第二章 课文部分对比 | 第15-22页 |
| 第一节 课文对比 | 第15-20页 |
| 一、课文字数对比 | 第15-16页 |
| 二、课文人物设置对比 | 第16-17页 |
| 三、课文选取话题对比 | 第17-18页 |
| 四、课文内容连贯性对比 | 第18-19页 |
| 五、其他方面对比 | 第19-20页 |
| 第二节 课文对语言能力培养对比 | 第20-22页 |
| 一、口语交际能力 | 第20-21页 |
| 二、书面表达能力 | 第21-22页 |
| 第三章 语言知识对比 | 第22-44页 |
| 第一节 语音部分对比 | 第22-29页 |
| 一、整体内容编排对比 | 第22-23页 |
| 二、声母编排对比 | 第23-24页 |
| 三、韵母编排对比 | 第24-25页 |
| 四、声调编排对比 | 第25页 |
| 五、轻声、儿化对比 | 第25-27页 |
| 六、变调对比 | 第27-28页 |
| 七、其他语音知识 | 第28-29页 |
| 第二节 词汇部分对比 | 第29-34页 |
| 一、整体内容编排对比 | 第29-30页 |
| 二、词汇中语素教学对比 | 第30-32页 |
| 三、生词表对比 | 第32-34页 |
| 第三节 语法部分对比 | 第34-39页 |
| 一、整体内容编排对比 | 第35-36页 |
| 二、语法项目对比 | 第36-38页 |
| 三、注解方式对比 | 第38-39页 |
| 第四节 汉字部分对比 | 第39-44页 |
| 一、整体内容编排对比 | 第39-40页 |
| 二、汉字知识呈现方式对比 | 第40-44页 |
| 第四章 文化因素对比 | 第44-48页 |
| 第一节 文化展现形式对比 | 第44-45页 |
| 第二节 文化内容对比 | 第45-48页 |
| 第五章 练习部分对比 | 第48-55页 |
| 第一节 习题数量对比 | 第48页 |
| 第二节 习题项目对比 | 第48-55页 |
| 一、习题题型对比 | 第49-53页 |
| 二、习题编排方式对比 | 第53-54页 |
| 三、习题答案对比 | 第54-55页 |
| 第六章 对编写对俄汉语教材的建议 | 第55-62页 |
| 第一节 对教材总体的编写建议 | 第55-56页 |
| 第二节 对课文部分的编写建议 | 第56-57页 |
| 第三节 对语言知识的编写建议 | 第57-60页 |
| 一、语音部分的编写建议 | 第57-58页 |
| 二、词汇部分的编写建议 | 第58-59页 |
| 三、语法部分的编写建议 | 第59页 |
| 四、汉字部分的编写建议 | 第59-60页 |
| 第四节 对文化因素的编写建议 | 第60-61页 |
| 第五节 对练习部分的编写建议 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
