| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·研究概况 | 第10-14页 |
| ·外国学生篇章连接研究概况 | 第10-11页 |
| ·泰国学生篇章连接研究概况 | 第11-12页 |
| ·对外汉语写作教材及编写研究概况 | 第12-13页 |
| ·泰国国别化汉语教材及编写研究概况 | 第13-14页 |
| ·语料来源、相关理论及研究方法 | 第14-16页 |
| ·语料来源 | 第14-15页 |
| ·相关理论 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·可能的创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 泰国学生作文中篇章连接成分使用偏误考察及偏误主要原因分析 | 第17-49页 |
| ·有关概念的界定 | 第17-20页 |
| ·篇章概念的界定 | 第17页 |
| ·篇章连接成分的概念界定 | 第17-18页 |
| ·篇章连接成分的分类 | 第18-20页 |
| ·泰国学生作文中篇章连接成分使用偏误考察 | 第20-35页 |
| ·连接连词使用偏误 | 第20-29页 |
| ·关联副词使用偏误 | 第29-34页 |
| ·习惯用语使用偏误 | 第34-35页 |
| ·基于调查问卷的偏误主要原因分析 | 第35-47页 |
| ·调查问卷的编制及其使用说明 | 第36-37页 |
| ·学生方面 | 第37-42页 |
| ·教师方面 | 第42-44页 |
| ·教材方面 | 第44-47页 |
| ·本章小结 | 第47-49页 |
| 第三章 对泰汉语写作教材的编写建议 | 第49-58页 |
| ·对泰汉语写作教材的概念界定 | 第49页 |
| ·对泰汉语写作教材的适用对象 | 第49-50页 |
| ·对泰汉语写作教材的编写建议 | 第50-57页 |
| ·前期准备工作的建议 | 第50-52页 |
| ·主要内容编写的建议 | 第52-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第四章 结论 | 第58-61页 |
| ·主要观点 | 第58-59页 |
| ·不足之处 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 1 | 第66-68页 |
| 附录 2 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |