| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一）选题缘起 | 第8-9页 |
| （二）国内外研究概况 | 第9-10页 |
| 1.中华才艺对汉语教学中作用的研究概况 | 第9页 |
| 2.中华才艺课程设置研究概况 | 第9-10页 |
| 3.中华才艺课程模式研究概况 | 第10页 |
| （三）研究方法 | 第10-12页 |
| 一、中华才艺课程介绍 | 第12-17页 |
| （一）中华才艺课程定义 | 第12-13页 |
| （二）开设背景 | 第13页 |
| （三）中华才艺课程模式 | 第13-15页 |
| （四）中华才艺课在汉语教学中的重要意义 | 第15-17页 |
| 二、国内十所高校中华才艺课程调查数据统计 | 第17-28页 |
| （一）调查目的 | 第17页 |
| （二）调查说明 | 第17-18页 |
| （三）调查问卷数据统计 | 第18-25页 |
| 1.任课教师方面调查数据统计 | 第18-22页 |
| 2.留学生方面调查数据统计 | 第22-25页 |
| （四）访谈数据统计 | 第25-28页 |
| 三、国内十所高校中华才艺课程调查结果分析及研究发现 | 第28-35页 |
| （一）调查问卷数据分析 | 第28-32页 |
| 1.任课教师方面调查结果分析 | 第28-30页 |
| 2.留学生方面调查结果分析 | 第30-32页 |
| （二）访谈分析 | 第32页 |
| 1.教师访谈总结 | 第32页 |
| 2.留学生访谈总结 | 第32页 |
| （三）研究发现 | 第32-35页 |
| 1.可取之处 | 第32-33页 |
| 2.不足之处 | 第33-35页 |
| 四、关于留学生中华才艺课程的对策性建议 | 第35-38页 |
| （一）顶层设计 | 第35-36页 |
| （二）对任课教师的建议 | 第36页 |
| （三）对留学生的建议 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 作者攻读硕士学位期间的学术论文目录 | 第47-48页 |