《轻松学汉语》教材编排及使用分析
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| （一）研究缘由和研究目的 | 第10-11页 |
| （二）研究对象 | 第11-12页 |
| （三）相关研究综述 | 第12-18页 |
| 1.对外汉语教材编写原则方面 | 第12-14页 |
| 2.对外汉语教材各要素编写综述 | 第14-16页 |
| 3.针对《轻松学汉语》的研究 | 第16-18页 |
| 一 《轻松学汉语》各要素编排 | 第18-41页 |
| （一）《轻松学汉语》编写理念 | 第18-19页 |
| （二）《轻松学汉语》课文要素的编排 | 第19-23页 |
| 1.《轻松学汉语》课文话题分析 | 第19-21页 |
| 2.《轻松学汉语》课文体裁分析 | 第21-23页 |
| （三）《轻松学汉语》语音要素的编排 | 第23-24页 |
| （四）《轻松学汉语》汉字要素的编排 | 第24-26页 |
| 1.《轻松学汉语》汉字内容编排 | 第24-25页 |
| 2.以部件为单位的编排特点 | 第25-26页 |
| （五）《轻松学汉语》词汇要素编排 | 第26-30页 |
| 1.《轻松学汉语》词汇量分析 | 第26-27页 |
| 2.《轻松学汉语》词汇重现率分析 | 第27-28页 |
| 3.《轻松学汉语》生词词词群 | 第28页 |
| 4.《轻松学汉语》字词处理 | 第28-30页 |
| （六）《轻松学汉语》语法要素的编排 | 第30-34页 |
| 1.《轻松学汉语》语法项目数量分析 | 第30-32页 |
| 2.《轻松学汉语》各级语法点选用量的分析 | 第32-33页 |
| 3.《轻松学汉语》语法编排特点分析 | 第33-34页 |
| （七）《轻松学汉语》练习的编排 | 第34-41页 |
| 1.《轻松学汉语》配套练习册习题分析 | 第34-38页 |
| 2.《轻松学汉语》教材课后习题分析 | 第38-41页 |
| 二《轻松学汉语》使用调查 | 第41-47页 |
| （一）调查问卷（学生） | 第41-44页 |
| 1.调查问卷的设计及调查对象 | 第41页 |
| 2.调查内容及调查范围 | 第41页 |
| 3.调查结果及问卷分析 | 第41-44页 |
| 4.问卷调查存在的不足及解决方法 | 第44页 |
| （二）调查问卷（教师） | 第44-46页 |
| （三）师生问卷调查总结 | 第46-47页 |
| 三 对《轻松学汉语》的思考与建议 | 第47-51页 |
| （一）教师使用建议 | 第47-48页 |
| 1.语音方面 | 第47页 |
| 2.汉字方面 | 第47页 |
| 3.词汇方面 | 第47-48页 |
| 4.课文方面 | 第48页 |
| 5.语法方面 | 第48页 |
| 6.练习方面 | 第48页 |
| （二）教材编写方面 | 第48-51页 |
| 1.语音方面 | 第48-49页 |
| 2.汉字方面 | 第49页 |
| 3.词汇方面 | 第49页 |
| 4.课文方面 | 第49页 |
| 5.语法方面 | 第49页 |
| 6.练习方面 | 第49-51页 |
| 四 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一 | 第56-59页 |
| 附录二 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
