| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| （一）问题的提出 | 第10页 |
| （二）研究背景 | 第10-11页 |
| 1. 文化全球化 | 第10-11页 |
| 2.“汉语热”的兴起 | 第11页 |
| 3. 传播学的发展 | 第11页 |
| （三）研究内容 | 第11-12页 |
| （四）研究现状 | 第12-13页 |
| （五）研究方法 | 第13-14页 |
| 1. 问卷调查法 | 第13页 |
| 2. 统计法 | 第13页 |
| 3. 案例分析法 | 第13-14页 |
| 一 “汉语桥”世界中文比赛在泰国的开展慨况 | 第14-20页 |
| （一）“汉语桥”世界中文比赛概述 | 第14-16页 |
| 1.“汉语桥”世界大学生中文比赛 | 第14-15页 |
| 2.“汉语桥”世界中学生中文比赛 | 第15-16页 |
| （二）“汉语桥”世界中文比赛在泰国的发展 | 第16-18页 |
| 1.“汉语桥”世界中文比赛在泰国发展的特殊性 | 第16-17页 |
| 2. 泰国皇室和政府的支持 | 第17页 |
| 3.“汉语桥”世界中文比赛在泰国的地位 | 第17-18页 |
| （三）“汉语桥”世界中文比赛在泰国的受众 | 第18-19页 |
| 1. 泰国学生 | 第18页 |
| 2. 汉语教育工作者 | 第18-19页 |
| 3. 泰国王室与教育部门 | 第19页 |
| （四）本章小结 | 第19-20页 |
| 二 “汉语桥”世界中文比赛在泰国的开展情况调查分析 | 第20-31页 |
| （一）“汉语桥”世界中文比赛（泰国赛区）基本情况调查 | 第20-25页 |
| 1. 主办方及相关问题 | 第20-21页 |
| 2. 了解“汉语桥”世界中文比赛（泰国赛区）的渠道 | 第21-22页 |
| 3. 比赛开展过程 | 第22-24页 |
| 4. 比赛的效果 | 第24-25页 |
| （二）“汉语桥”世界中文比赛(泰国赛区)调查结果分析 | 第25-27页 |
| 1. 主办方在泰国知名度不高 | 第25页 |
| 2. 比赛开展过程中信息封闭 | 第25-26页 |
| 3. 了解比赛渠道单一 | 第26页 |
| 4. 比赛效果良好但也存在问题 | 第26-27页 |
| （三）对“汉语桥”世界中文比赛（泰国赛区）的建议 | 第27-31页 |
| 1. 主办方应加强自身宣传 | 第27页 |
| 2. 比赛内容上的改进 | 第27-28页 |
| （1）丰富比赛内容 | 第27-28页 |
| （2）比赛信息的开放化 | 第28页 |
| 3. 拓展了解比赛的渠道 | 第28-29页 |
| 4. 增加比赛形式的多样性 | 第29页 |
| 5. 注重比赛的公平性 | 第29-31页 |
| 三 “汉语桥”世界中文比赛对泰国汉语教学的影响 | 第31-38页 |
| （一）“汉语桥”世界中文比赛（泰国赛区）对泰国汉语教学的影响调查——泰国（东北地区）汉语教师 | 第31-34页 |
| （二）“汉语桥”世界中文比赛对泰国汉语教学的影响 | 第34-37页 |
| 1. 对语音教学的影响 | 第34-35页 |
| 2. 对口语教学的影响 | 第35-36页 |
| 3. 对文化教学的影响 | 第36-37页 |
| （三）小结 | 第37-38页 |
| 四 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 | 第41-44页 |
| 附录二 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
