对外汉语中级体验课的课堂教学设计--以《北京欢迎你》和《8分钟里找不同》为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·相关理论基础 | 第9-10页 |
| ·体验教学 | 第9页 |
| ·体演文化教学法 | 第9页 |
| ·建构主义教学设计理论 | 第9-10页 |
| ·研究的内容、策略、方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究策略 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 对外汉语体验课的教学情况 | 第12-16页 |
| ·对外汉语体验课的教学现状 | 第12页 |
| ·对外汉语体验课的教学对象及其特点 | 第12-13页 |
| ·对外汉语体验课的特点 | 第13-14页 |
| ·外国留学生接受汉语文化的心理特征 | 第14-16页 |
| 第三章 对外汉语中级体验课的课堂教学设计 | 第16-26页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学设计依据 | 第16-18页 |
| ·国内对外汉语体验教学的需求 | 第16页 |
| ·留学生对汉语体验课的学习需求 | 第16-17页 |
| ·汉语体验课的理论基础 | 第17页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学设计原则 | 第17-18页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学设计 | 第18-26页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学目标 | 第18-20页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学内容 | 第20页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学重点和难点 | 第20-21页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学方法 | 第21-22页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学步骤 | 第22-24页 |
| ·对外汉语中级体验课的课堂教学策略 | 第24-26页 |
| 第四章 教学设计的体会与反思 | 第26-28页 |
| ·教学设计的体会 | 第26页 |
| ·教学设计的反思 | 第26-28页 |
| ·《北京欢迎你》的教学设计中存在的问题 | 第26-27页 |
| ·教学设计中须特别注意课时配置 | 第27页 |
| ·教学过程中要特别注意对留学生的课堂观察 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-44页 |
| 附录 1 | 第30-37页 |
| 附录 2 | 第37-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
