| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、高职院校应用写作教学现状 | 第11-16页 |
| (一) 信息化社会的发展和应用写作学科的建设强化了应用写作教学的社会地位 | 第11-12页 |
| (二) 多元化文化环境下的应用写作教学现状不容乐观 | 第12-16页 |
| 二、互动式教学研究 | 第16-29页 |
| (一) 互动式教学的理论基础 | 第16-22页 |
| (二) 建构主义教学观下的互动教学 | 第22-23页 |
| (三) 互动式教学的实践 | 第23-29页 |
| 三、实验结果的分析与评价 | 第29-33页 |
| (一) 实验班与对比班学习兴趣调查分析与评价 | 第29-30页 |
| (二) 实验班与对比班学习质量的定量研究 | 第30-33页 |
| 四、开展互动式教学的思考 | 第33-36页 |
| (一) 要更新与突破原有的教学观念 | 第33页 |
| (二) 应用写作教师要有广博的知识修养 | 第33-34页 |
| (三) 教材建设迫在眉睫 | 第34页 |
| (四) 要会运用先进技术 | 第34-35页 |
| (五) 要改变评价体系 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-57页 |
| 后记 | 第57页 |