| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 0.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 0.2 研究综述 | 第10-11页 |
| 0.3 研究内容 | 第11-12页 |
| 0.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1 明满学校孔子课堂汉语教学概况 | 第13-18页 |
| 1.1 明满学校及明满学校孔子课堂简介 | 第13-14页 |
| 1.1.1 明满学校简介 | 第13-14页 |
| 1.1.2 明满学校孔子课堂简介 | 第14页 |
| 1.2 师资情况 | 第14-15页 |
| 1.3 学生情况及其汉语水平 | 第15-16页 |
| 1.4 教学要求和教材使用 | 第16-18页 |
| 1.4.1 教学要求 | 第16页 |
| 1.4.2 教材使用 | 第16-18页 |
| 2 明满学校孔子课堂的课程设置及教学内容 | 第18-22页 |
| 2.1 汉语综合课教学 | 第18-20页 |
| 2.2 中华文化课教学 | 第20页 |
| 2.3 中文兴趣课教学 | 第20-22页 |
| 3 明满学校孔子课堂的汉语教学特色 | 第22-28页 |
| 3.1 语言教学为主,文化传播为辅 | 第22-23页 |
| 3.2 别具特色的辅助性教学手段 | 第23-24页 |
| 3.2.1 “明满杯”中华才艺大赛 | 第23-24页 |
| 3.2.2 校内中文比赛 | 第24页 |
| 3.3 中泰文化相结合,加强汉语国际推广力度 | 第24-28页 |
| 3.3.1 中泰传统节日相结合,传播中华文化 | 第24-26页 |
| 3.3.2 承办“汉语桥”选拔赛,向复赛和决赛输送优秀选手 | 第26页 |
| 3.3.3 举办HSK考试,加大汉语考试力度 | 第26-28页 |
| 4 明满学校孔子课堂的发展及其教学模式对泰国其他孔子课堂的启示 | 第28-32页 |
| 4.1 明确自身定位,发挥办学特色 | 第28页 |
| 4.2 中泰教师合作,注重师资培养 | 第28-29页 |
| 4.3 针对学生特点,发挥学生优势 | 第29-30页 |
| 4.4 创建独具特色的教育方法 | 第30页 |
| 4.5 加大中泰两国的汉语交流和宣传力度 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |