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以中华才艺教学辅助汉语作为第二语言教学研究--以中国书法和京剧脸谱为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 绪论第8-12页
   ·选题背景及意义第8-9页
     ·选题背景第8-9页
     ·选题意义第9页
   ·国内外研究现状第9-12页
     ·文化教学在语言教学中的重要性第9-10页
     ·才艺教学在汉语教学中所起的助力作用第10-12页
第二章 以中华才艺教学辅助对外汉语汉语教学的分析第12-17页
   ·以中华才艺教学辅助对外汉语教学的可行性分析第12页
   ·教学对象特点分析第12-14页
   ·以中华才艺教学辅助对外汉语教学所要遵循的教学原则第14页
   ·课堂教学中常用的教学方法第14-15页
   ·以中华才艺教学辅助对外汉语教学的优势第15-16页
   ·本文所采用的研究方法第16-17页
第三章 以中国书法辅助汉字教学第17-24页
   ·本课缘起第17页
   ·教学内容第17-23页
     ·知识点及教学目标第17-18页
     ·教学重点及难点第18页
     ·教具和教学设备第18页
     ·教学步骤第18-23页
   ·课堂效果评估第23-24页
第四章 利用京剧脸谱开展文化课教学第24-28页
   ·本课缘起第24页
   ·教学内容第24-27页
     ·知识点及教学目标第24页
     ·教学重点及难点第24-25页
     ·教具和教学设备第25页
     ·教学步骤第25-27页
   ·课堂效果评估第27-28页
第五章 总结与反思第28-30页
   ·以中华才艺教学辅助对外汉语教学的优缺点第28-29页
   ·注意事项第29-30页
结语第30-31页
参考文献第31-33页
附录第33-37页
致谢第37-38页

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