| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、 选题的背景和研究意义 | 第9-12页 |
| （一） 选题的背景 | 第9-10页 |
| （二） 汉语教师志愿者项目介绍 | 第10-11页 |
| （三） 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、 论文研究的主要思路 | 第12-13页 |
| 第一章 泰国汉语教学现状及调查问卷情况 | 第13-17页 |
| 一、 泰国汉语教学现状 | 第13-14页 |
| 二、 调查问卷介绍 | 第14-17页 |
| （一） 调查对象 | 第14页 |
| （二） 调查时间 | 第14页 |
| （三） 调查方法 | 第14页 |
| （四） 调查问卷内容及问题设置 | 第14页 |
| （五） 调查问卷收回情况及初步分析 | 第14-17页 |
| 第二章 调查问卷详细分析情况 | 第17-27页 |
| 一、 调查问卷第一部分—基本信息 | 第17页 |
| 二、 调查问卷第二部分—具体信息 | 第17-24页 |
| （一） 学历背景 | 第17页 |
| （二） 是否有工作经验 | 第17-18页 |
| （三） 是否具有海外经历 | 第18页 |
| （四） 是否具有对外汉语培训经历 | 第18-19页 |
| （五） 语言状况 | 第19-20页 |
| （六） 赴泰进行对外汉语教学的动机 | 第20-21页 |
| （七） 志愿者性格特征与赴泰以后交际状况的相关分析 | 第21页 |
| （八） 性格特征与能否主动调整自身言行以适应当地社会相关分析 | 第21-22页 |
| （九） 志愿者在泰国的生活条件 | 第22页 |
| （十） 志愿者在泰国的社会交往 | 第22页 |
| （十一）综合状况 | 第22-24页 |
| 三、 赴泰汉语教师志愿者现状分析总结 | 第24-27页 |
| 第三章 赴泰汉语教师志愿者发展探析 | 第27-33页 |
| 一、 提高汉语教师志愿者的待遇 | 第27页 |
| 二、 加强赴泰汉语教师志愿者个人之间和地区之间的联系 | 第27-28页 |
| 三、 完善汉语教师志愿者的选拔和培训体系 | 第28-29页 |
| 四、 尽快完善汉语教师资格证书的管理规定 | 第29-30页 |
| 五、 建立健全汉语教师志愿者在国外工作管理的规章制度 | 第30页 |
| 六、 汉语教师志愿者回国之后优惠政策的制定和实施 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件 | 第37-43页 |
| 后记 | 第43-45页 |
