| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究意义及目的 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 《成语故事》教学设计的理论基础 | 第13-17页 |
| ·语言学和对外汉语教学设计 | 第13-14页 |
| ·语言习得、认知理论和对外汉语教学设计 | 第14-15页 |
| ·对外汉语教学理论和对外汉语教学设计 | 第15-17页 |
| 第3章 《成语故事》教学设计 | 第17-48页 |
| ·课堂教学前端分析 | 第17-19页 |
| ·教学对象分析 | 第17页 |
| ·教学内容分析 | 第17-18页 |
| ·教学思路分析 | 第18-19页 |
| ·《成语故事》课堂教学设计 | 第19-48页 |
| ·教学目标 | 第19-21页 |
| ·教学步骤 | 第21-48页 |
| 第4章 对对外汉语教学中成语教学的建议 | 第48-51页 |
| ·重视成语内部的语素义 | 第48页 |
| ·加强语境教学 | 第48-49页 |
| ·重视成语教学中的文化因素 | 第49-51页 |
| 第5章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |