待嵌格式“V来V去”的对外汉语教学
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究概况 | 第12-15页 |
| 1.3.1 对待嵌格式的研究 | 第12页 |
| 1.3.2 对“V来V去”的本体研究 | 第12-14页 |
| 1.3.3 对“V来V去”的对外汉语教学研究 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 待嵌格式“V来V去”句法、语义与语用概述 | 第16-35页 |
| 2.1 待嵌格式的定义 | 第16-17页 |
| 2.2 “V来V去”的分类 | 第17-21页 |
| 2.3 “V来V去”的语法构成及语法意义 | 第21-24页 |
| 2.3.1 “V来V去”的语法构成 | 第21-23页 |
| 2.3.2 “V来V去”的语法意义 | 第23-24页 |
| 2.4 “V来V去”的句法功能及句法特征 | 第24-31页 |
| 2.4.1 充当主语 | 第25-26页 |
| 2.4.2 充当谓语 | 第26-27页 |
| 2.4.3 充当定语 | 第27-28页 |
| 2.4.4 充当状语 | 第28页 |
| 2.4.5 充当补语 | 第28-29页 |
| 2.4.6 充当独立语 | 第29-30页 |
| 2.4.7 充当宾语 | 第30-31页 |
| 2.5 “V来V去”的语用特点 | 第31-33页 |
| 2.6 小结 | 第33-35页 |
| 3 “V来V去”的语体差异 | 第35-39页 |
| 3.1 频率差异 | 第35-37页 |
| 3.2 功能差异 | 第37-39页 |
| 4 留学生的使用情况调查 | 第39-49页 |
| 4.1 待嵌格式“V来V去”在教材中的分布情况 | 第39-41页 |
| 4.2 待嵌格式“V来V去”的偏误分析 | 第41-49页 |
| 4.2.1 语料提取与数据统计 | 第41页 |
| 4.2.2 偏误类型 | 第41-42页 |
| 4.2.3 偏误分析 | 第42-46页 |
| 4.2.4 偏误产生的原因 | 第46-49页 |
| 5 “V来V去”的教学建议 | 第49-52页 |
| 5.1 由零到整,构建框架 | 第49-50页 |
| 5.2 由表及里,输入意义 | 第50-51页 |
| 5.3 由中性语体到区分语体,强化语体意识 | 第51-52页 |
| 6 结语 | 第52-54页 |
| 6.1 基本工作 | 第52-53页 |
| 6.2 本文观点 | 第53页 |
| 6.3 本文不足问题及今后工作 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
