| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 第三节 基础理论 | 第11-14页 |
| 第四节 研究综述 | 第14-19页 |
| 第二章 俄罗斯中级汉语学生学习策略调查 | 第19-24页 |
| 第一节 研究方法 | 第19-20页 |
| 第二节 学习策略总体使用情况分析 | 第20-24页 |
| 第三章 学习策略与其他个体因素的相关性 | 第24-31页 |
| 第一节 性别与学习策略的相关性 | 第24-25页 |
| 第二节 母语与学习策略的相关性 | 第25-27页 |
| 第三节 不同学习成绩与学习策略的关系 | 第27-28页 |
| 第四节 是否来中国留学与学习策略的关系 | 第28-30页 |
| 第五节 性格与学习策略的关系 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-34页 |
| 第一节 本研究的发现 | 第31-32页 |
| 第二节 本研究对对外汉语教学的启示 | 第32页 |
| 第三节 本研究存在的不足 | 第32-34页 |
| 附录一 | 第34-40页 |
| 附录二 | 第40-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |