影视资源在对外汉语教学中的应用
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 绪论 | 第5-9页 |
| 1.1 研究内容与方法 | 第5页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第5-7页 |
| 1.3 研究综述 | 第7-9页 |
| 第二章 影视材料运用于对外汉语教学的可行性分析 | 第9-13页 |
| 2.1 对外汉语教学对真实语料的需求 | 第9页 |
| 2.2 影视材料及其特点 | 第9-11页 |
| 2.2.1 影视材料 | 第10页 |
| 2.2.2 影视材料的特点 | 第10-11页 |
| 2.3 影视资源在对外汉语教学中的作用 | 第11-13页 |
| 第三章 影视资源在选择和实施中应注意的问题 | 第13-19页 |
| 3.1 影视资源的选择原则 | 第13-14页 |
| 3.2 选择影视资源时所要注意的问题 | 第14-16页 |
| 3.3 影视教学在实施中应该注意的问题 | 第16-19页 |
| 3.3.1 要以教材为依托 | 第16-17页 |
| 3.3.2 要注意课程类型 | 第17-19页 |
| 第四章 情景喜剧《家有儿女》在教学中的运用 | 第19-37页 |
| 4.1 情景喜剧的适用性 | 第19-20页 |
| 4.1.1 每集时长短，故事完整独立 | 第19页 |
| 4.1.2 人物对话多，人物关系简单 | 第19-20页 |
| 4.1.3 内容贴近实际生活，对话多为口语 | 第20页 |
| 4.1.4 幽默有趣，参与性强 | 第20页 |
| 4.1.5 灵活性强 | 第20页 |
| 4.2 情景喜剧《家有儿女》的适用性 | 第20-21页 |
| 4.3 对《家有儿女》的课前分析 | 第21-25页 |
| 4.3.1《家有儿女》介绍 | 第21-22页 |
| 4.3.2 对《好爸爸》课前分析 | 第22-25页 |
| 4.4 教学设计 | 第25-35页 |
| 4.4.1 教案简介 | 第25页 |
| 4.4.2 教案设计 | 第25-35页 |
| 4.5 教学反思 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
