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网络语言“狗”的探究

摘要第2-3页
Abstract第3页
第一章 绪论第6-10页
    1.1 主要内容第6页
    1.2 国内外研究动态第6-9页
    1.3 研究目的与意义第9-10页
第二章 狗的语义源流第10-17页
    2.1 古代汉语中的狗第10-11页
    2.2 现代汉语中的狗第11-17页
第三章 网络语言中的“狗”第17-25页
    3.1 网络语言“××狗”第17-20页
        3.1.1 “××狗”来源第17-18页
        3.1.2 “××狗”结构分析第18-19页
        3.1.3 “××狗”的语义分析第19-20页
        3.1.4 “××狗”语言色彩第20页
    3.2 网络语言“×成狗”第20-23页
        3.2.1 “×成狗”来源第21页
        3.2.2 “×成狗”结构分析第21页
        3.2.3 “×成狗”的语义分析第21-22页
        3.2.4 “×成狗”语言色彩第22-23页
    3.3 网络语言“狗”的其它流行语第23-24页
        3.3.1 “虐狗”第23页
        3.3.2 “姓+狗”第23页
        3.3.3 “日了狗了”第23-24页
    3.4 网络语言“狗带”第24-25页
第四章 网络语言“狗”的流行第25-31页
    4.1 网络语言“狗”的特点第25-26页
        4.1.1 戏谑滑稽第25页
        4.1.2 自我调侃第25-26页
    4.2 网络语言“狗”流行原因第26-31页
        4.2.1 表层因素第26-29页
            4.2.1.1 社会因素第26-28页
            4.2.1.2 大众传媒第28-29页
            4.2.1.3 西方文化第29页
        4.2.2 深层因素第29-31页
            4.2.2.1 心理因素第29-30页
            4.2.2.2 交际因素第30-31页
第五章 网络语言“狗”对汉语教学意义第31-33页
    5.1 增强学习趣味第31页
    5.2 提高交际能力第31页
    5.3 帮助了解中国第31-32页
    5.4 丰富教材内容第32-33页
结语第33-34页
参考文献第34-36页
致谢第36-37页

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