越南中文系中国文化教学状况分析--以胡志明市师范大学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| 第一节 论文选题缘起及研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题缘起 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 文化教学研究综述 | 第11-16页 |
| ·文化教学相关研究 | 第11-13页 |
| ·非目的语环境文化教学相关研究 | 第13-14页 |
| ·越南中国文化教学相关研究 | 第14-15页 |
| ·从文献综述提出问题 | 第15-16页 |
| 第三节 研究内容和研究方法 | 第16-21页 |
| ·研究内容 | 第16-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 中国文化教学现状分析 | 第21-35页 |
| 第一节 调查设计 | 第21-25页 |
| ·调查目的 | 第21-22页 |
| ·调查对象 | 第22页 |
| ·问卷设计 | 第22-25页 |
| 第二节 学习汉语文化的原因与目的 | 第25-31页 |
| ·性别和族裔 | 第25页 |
| ·学习汉语的原因 | 第25-26页 |
| ·对中国文化的态度 | 第26-28页 |
| ·中国文化学习的原因 | 第28-30页 |
| ·学习中国文化的目的 | 第30-31页 |
| 第三节 中国文化学习方法及教学方法 | 第31-35页 |
| ·中国文化学习方法 | 第31-33页 |
| ·中国文化教学方法 | 第33-35页 |
| 第三章 中国文化教学需求分析 | 第35-47页 |
| 第一节 感兴趣的中国文化内容及文化活动 | 第35-41页 |
| ·感兴趣的中国文化内容 | 第35-38页 |
| ·感兴趣的中国文化活动 | 第38-41页 |
| 第二节 中国文化教学方法 | 第41-47页 |
| ·有效的学习方法 | 第41-42页 |
| ·有效的教学方法 | 第42-44页 |
| ·有效的文化评估方式 | 第44-47页 |
| 第四章 越南中文系学生学习中国文化的问题和建议 | 第47-54页 |
| 第一节 中国文化教学的问题 | 第47-49页 |
| 第二节 中国文化教学建议 | 第49-51页 |
| 第三节 对中国文化教学的启示 | 第51-54页 |
| ·教学方法更新 | 第51页 |
| ·教学内容更饱满 | 第51-52页 |
| ·丰富文化活动 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
