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对外汉语写作教材研究--以《发展汉语·中级写作》(Ⅰ)的新旧版本为例

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 引言第9-15页
   ·课题的提出第9-10页
     ·研究原因第9-10页
     ·研究范围第10页
     ·研究方法第10页
   ·对外汉语写作教学的研究第10-12页
     ·写作教学在对外汉语教学中的作用第10-11页
     ·写作教学的特点和教学目标第11页
     ·对外汉语写作教学理论研究回顾第11-12页
   ·对外汉语写作教材的研究第12-15页
     ·教材在对外汉语写作教学中的作用第12-13页
     ·对外汉语写作教材的研究回顾第13页
     ·对外汉语写作教材现状概述第13-15页
第二章 对外汉语中级写作教材《发展汉语·中级写作(上)》新旧版本的比较第15-35页
   ·两个版本教学方案的比较第15-17页
     ·编写者第15页
     ·编写理念和编写方法第15-16页
     ·适用对象第16页
     ·教学建议第16-17页
     ·教学目标第17页
   ·两个版本主体部分的比较第17-35页
     ·教学项目安排的比较第17-18页
     ·范文的选择和使用方式的比较第18-19页
     ·语法知识的比较第19-24页
     ·练习部分的比较第24-32页
     ·写作主题的选择第32页
     ·附录部分的比较第32-34页
     ·新旧版本结构体系的比较第34-35页
第三章 对外汉语写作教材编写建议第35-38页
   ·编写原则第35页
   ·编写建议第35-38页
     ·范文的选择第35-36页
     ·语言形式训练的选择第36-37页
     ·配套用书第37-38页
第四章 结语第38-39页
参考文献第39-41页
致谢第41页

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