互动型海外汉语课堂教学设计--以泰国高中生为主要研究及适用对象
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.5 研究理据 | 第11-15页 |
| 1.5.1 互动教学理论 | 第11-12页 |
| 1.5.2 互动教学模式 | 第12页 |
| 1.5.3 互动教学环境 | 第12-15页 |
| 第二章 泰国高中汉语课堂教学 | 第15-20页 |
| 2.1 泰国高中汉语教学 | 第15-17页 |
| 2.1.1 教学目标 | 第15页 |
| 2.1.2 教学模式 | 第15页 |
| 2.1.3 教学方法 | 第15-17页 |
| 2.1.3.1 生词教学 | 第15-16页 |
| 2.1.3.2 语法和句型教学 | 第16页 |
| 2.1.3.3 课文教学 | 第16-17页 |
| 2.1.4 教学对象 | 第17页 |
| 2.2 泰国高中汉语课堂特点 | 第17-20页 |
| 2.2.1 针对性 | 第17-18页 |
| 2.2.2 多样性 | 第18页 |
| 2.2.3 兼顾性 | 第18页 |
| 2.2.4 交际性 | 第18-19页 |
| 2.2.5 趣味性 | 第19-20页 |
| 第三章 互动型泰国高中汉语课堂教学设计 | 第20-37页 |
| 3.1 教学内容 | 第20-21页 |
| 3.1.1 课程简介 | 第20页 |
| 3.1.2 教学内容和教学重点难点 | 第20-21页 |
| 3.1.3 教学目标 | 第21页 |
| 3.2 教学设计 | 第21-37页 |
| 3.2.1 第一课时 | 第22-29页 |
| 3.2.1.1 导入互动(5分钟) | 第22-23页 |
| 3.2.1.2 生词学习互动(约20分钟) | 第23-28页 |
| 3.2.1.3 课文学习互动(约20分钟) | 第28-29页 |
| 3.2.2 第二课时 | 第29-37页 |
| 3.2.2.1 复习及导入互动(约10分钟) | 第29-30页 |
| 3.2.2.2 生词学习互动(约15分钟) | 第30-33页 |
| 4.2.2.3 课文学习与扩展互动(约20分钟) | 第33-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 第四章 互动型泰国高中汉语课堂教学效果反馈 | 第39-44页 |
| 4.1 口语测试成绩反馈 | 第39-40页 |
| 4.2 学生调查问卷反馈 | 第40-41页 |
| 4.3 搭档教师访谈反馈 | 第41-42页 |
| 4.4 自我反思 | 第42页 |
| 4.5 反馈给出的启示 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 两个班学生的口语测试成绩 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-50页 |
| 学生调查问卷(中文版) | 第48-50页 |
| 附录3 | 第50-51页 |
| 教师访谈提纲 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
