| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-19页 |
| 1.1 研究缘起 | 第7-9页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第9-13页 |
| 1.3 《环球汉语—汉语和中国文化》简介 | 第13-15页 |
| 1.4 对外汉语教材文化词研究现状 | 第15-17页 |
| 1.5 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 《环球汉语—汉语和中国文化》学生用书中文化词的统计及分析 | 第19-37页 |
| 2.1 《环球汉语》学生用书文化词统计与分析 | 第19-27页 |
| 2.2 《环球汉语》学生用书中文化词统计与分析小结 | 第27-28页 |
| 2.3 《环球汉语》学生用书文化词与《等级划分》对比分析 | 第28-35页 |
| 2.4 《环球汉语》文化词与《等级划分》对比分析小结 | 第35-37页 |
| 第三章 《环球汉语—汉语和中国文化》学生用书中文化词的呈现方式 | 第37-46页 |
| 3.1 文化词在单元导入部分的呈现方式 | 第37-38页 |
| 3.2 文化词在练习部分的呈现方式 | 第38-42页 |
| 3.3 文化词在“供你参考(FYI)”板块的呈现方式 | 第42-45页 |
| 3.4 教材中文化词的呈现方式小结 | 第45-46页 |
| 第四章 对外汉语文化词的编写及教学建议 | 第46-50页 |
| 4.1 教材中文化词的编写建议 | 第46-48页 |
| 4.2 对外汉语文化词的教学建议 | 第48-50页 |
| 第五章 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
