| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-11页 |
| 第2章 日本汉语普及情况及变化 | 第11-15页 |
| 2.1 近年来日本汉语普及情况 | 第11-12页 |
| 2.2 来华留学生人数的变化 | 第12-15页 |
| 第3章 日本人汉语学习情况之调查 | 第15-27页 |
| 3.1 日本人学习汉语人数在减少 | 第16-18页 |
| 3.2 日本人汉语学习效果欠佳 | 第18-25页 |
| 3.3 日本人学习汉语能力不均衡 | 第25-27页 |
| 第4章 日本人汉语学习效果欠佳之原因 | 第27-45页 |
| 4.1 母语特点对汉语学习效果的影响 | 第27-31页 |
| 4.1.1 日本人汉语语音学习难度分析 | 第27-28页 |
| 4.1.2 词汇及语法偏误的化石化 | 第28-31页 |
| 4.2 主观动机对汉语学习效果的影响 | 第31-38页 |
| 4.2.1 日本汉语学习者的原始动机考察 | 第31-34页 |
| 4.2.2 文化的认同对学习效果的影响 | 第34-38页 |
| 4.3 教材不系统对汉语学习效果的影响 | 第38-40页 |
| 4.4 个体因素对学习效果的影响 | 第40-41页 |
| 4.5 制度及环境对汉语学习效果的影响 | 第41-45页 |
| 第5章 提升日本人汉语学习效果的策略 | 第45-57页 |
| 5.1. 语音教学须加强 | 第45-46页 |
| 5.2 运用新理念改革教与学 | 第46-49页 |
| 5.3 编写跨文化交际的特色教材——转换文化传播方式 | 第49-55页 |
| 5.4 共创跨文化交际的新平台 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第67页 |