| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 选题背景 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外有关教师课堂提问的研究 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国外教师课堂提问的研究 | 第9-12页 |
| 1.2.2 国内关于课堂提问的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 小结 | 第13-14页 |
| 第二章 研究设计 | 第14-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.3 语料转写规则 | 第16-18页 |
| 第三章 调查问卷分析 | 第18-32页 |
| 3.1 学习者基本情况 | 第18-20页 |
| 3.2 调查问卷结果分析 | 第20-32页 |
| 3.2.1 教师的角度 | 第20-23页 |
| 3.2.2 学生的角度 | 第23-32页 |
| 第四章 对外汉语初级综合课教师提问存在的问题及解决建议 | 第32-40页 |
| 4.1 对外汉语初级综合课教师提问存在的问题 | 第32-34页 |
| 4.1.1 问题的类型 | 第32-33页 |
| 4.1.2 教师提问方式 | 第33页 |
| 4.1.3 等待时间 | 第33-34页 |
| 4.1.4 处理错误答案的方式 | 第34页 |
| 4.1.5 教师提问的反馈方式 | 第34页 |
| 4.2 优化初级综合课教师课堂提问的建议 | 第34-40页 |
| 4.2.1 提问前的问题设计 | 第34-36页 |
| 4.2.2 提问时的技术策略 | 第36-37页 |
| 4.2.3 提问后的候答反馈 | 第37-40页 |
| 第五章 两种教学组织形式案例分析研究 | 第40-54页 |
| 5.1 复习导入 | 第41-42页 |
| 5.2 词汇教学 | 第42-45页 |
| 5.3 课文讲解 | 第45-46页 |
| 5.4 语法讲解 | 第46-48页 |
| 5.5 课后练习 | 第48-50页 |
| 5.6 课堂总结 | 第50-52页 |
| 5.7 布置作业 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第68页 |