对日初级汉语教材对比研究--以《新实用汉语课本》（日语版）和《中日桥汉语》为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第7-10页 |
| 1.2.1 对外汉语教材研究现状 | 第7-8页 |
| 1.2.2 对日汉语教材研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.3 对日汉语教材对比研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 研究对象 | 第10-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 教材结构对比分析 | 第13-15页 |
| 2.1 编写原则 | 第13-14页 |
| 2.2 编写目标 | 第14-15页 |
| 第3章 教材内容对比分析 | 第15-56页 |
| 3.1 语音 | 第15-22页 |
| 3.1.1 语音整体编排情况 | 第15-16页 |
| 3.1.2 语音内容编排情况 | 第16-21页 |
| 3.1.3 小结 | 第21-22页 |
| 3.2 生词 | 第22-32页 |
| 3.2.1 生词编排形式 | 第22-23页 |
| 3.2.2 生词量和等级 | 第23-28页 |
| 3.2.3 生词词性和注释 | 第28-31页 |
| 3.2.4 小结 | 第31-32页 |
| 3.3 语法 | 第32-42页 |
| 3.3.1 语法项目数量 | 第33-34页 |
| 3.3.2 语法项目切分 | 第34-37页 |
| 3.3.3 语法项目选取和注解 | 第37-41页 |
| 3.3.4 小结 | 第41-42页 |
| 3.4 练习 | 第42-48页 |
| 3.4.1 练习编排形式 | 第42-43页 |
| 3.4.2 练习题题量 | 第43-44页 |
| 3.4.3 练习题型和内容 | 第44-47页 |
| 3.4.4 小结 | 第47-48页 |
| 3.5 课文 | 第48-52页 |
| 3.5.1 课文编排形式 | 第48页 |
| 3.5.2 课文话题 | 第48-49页 |
| 3.5.3 课文形式和内容 | 第49-51页 |
| 3.5.4 小结 | 第51-52页 |
| 3.6 文化 | 第52-56页 |
| 3.6.1 文化编排形式 | 第52页 |
| 3.6.2 文化呈现形式 | 第52-54页 |
| 3.6.3 小结 | 第54-56页 |
| 第4章 对两套教材编写的整体思考 | 第56-65页 |
| 4.1 对《新实用》编写原则的考查 | 第56-58页 |
| 4.2 对《中日桥》编写原则的考查 | 第58-59页 |
| 4.3 对两套教材编写原则的考查 | 第59-65页 |
| 第5章 关于对日汉语初级教材编写的建议 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-70页 |
