| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 选题缘起及意义 | 第9页 |
| 1.2 研究范围和思路 | 第9-10页 |
| 1.3 理论依据 | 第10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-11页 |
| 第2章 研究综述 | 第11-19页 |
| 2.1 汉语名量词研究综述 | 第11-13页 |
| 2.2 韩语量词研究综述 | 第13-17页 |
| 2.3 汉韩量词对比研究综述 | 第17-18页 |
| 2.4 已有研究成果中存在的不足 | 第18-19页 |
| 第3章 汉韩同形名量词对比 | 第19-32页 |
| 3.1 汉语名量词统计 | 第19-21页 |
| 3.2 韩语名量词统计 | 第21-23页 |
| 3.3 汉韩同形名量词对比 | 第23-32页 |
| 3.3.1 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》名量词概况 | 第23-24页 |
| 3.3.2 基于《大纲》的汉韩同形名量词词义对比 | 第24-32页 |
| 第4章 韩国留学生汉语名量词偏误分析 | 第32-37页 |
| 4.1 误用 | 第32-35页 |
| 4.1.1 同形名量词的误用 | 第32-34页 |
| 4.1.2 语序偏误 | 第34页 |
| 4.1.3 语用偏误 | 第34-35页 |
| 4.2 遗漏 | 第35-37页 |
| 第5章 韩国留学生汉语名量词教学方法探讨 | 第37-48页 |
| 5.1 教材及词典的编写 | 第37-41页 |
| 5.1.1 编写符合《大纲》要求的对外汉语教材 | 第37-38页 |
| 5.1.2 编写适合对韩汉语教学使用的规范教材 | 第38-40页 |
| 5.1.3 编写适合韩国学习者使用的词典 | 第40-41页 |
| 5.2 教学策略及教学方法探讨 | 第41-48页 |
| 5.2.1 阶段性教学策略 | 第41-43页 |
| 5.2.2 汉韩对比教学法 | 第43-44页 |
| 5.2.3 语境教学法 | 第44-45页 |
| 5.2.4 认知教学法 | 第45-46页 |
| 5.2.5 “语言-文化”教学法 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |