中高级阶段印尼留学生有标转折类复句习得研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题意义与研究对象 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究对象 | 第10页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 汉语复句本体研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 对外汉语复句教学研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.3 对外汉语有标转折复句研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3 理论基础和研究方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 理论基础 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.3 语料来源 | 第16-17页 |
| 第二章 汉语与印尼语转折复句对比 | 第17-29页 |
| 2.1 复句的定义与特点 | 第17-19页 |
| 2.1.1 汉语复句的定义与特点 | 第17页 |
| 2.1.2 印尼语复句的定义与特点 | 第17-18页 |
| 2.1.3 小结 | 第18-19页 |
| 2.2 复句的分类 | 第19-25页 |
| 2.2.1 汉语复句的分类 | 第19页 |
| 2.2.2 印尼语复句的分类 | 第19-25页 |
| 2.2.3 小结 | 第25页 |
| 2.3 转折复句的定义与分类 | 第25-29页 |
| 2.3.1 汉语的转折复句的定义与分类 | 第25-26页 |
| 2.3.2 印尼语转折复句的定义与分类 | 第26-28页 |
| 2.3.3 小结 | 第28-29页 |
| 第三章 印尼留学生有标转折复句测试调查 | 第29-43页 |
| 3.1 转折复句的定义与分类 | 第29-30页 |
| 3.2 测试问卷的编制 | 第30-32页 |
| 3.2.1 测试问卷的总体设计 | 第30-31页 |
| 3.2.2 具体题型说明 | 第31-32页 |
| 3.3 测试结果分析 | 第32-41页 |
| 3.3.1 单选题 | 第32-36页 |
| 3.3.2 造句题 | 第36-38页 |
| 3.3.3 翻译题 | 第38-41页 |
| 3.4 小结 | 第41-43页 |
| 第四章 对外汉语教材有标转折复句编排情况考察 | 第43-52页 |
| 4.1 有标转折复句分类及编排顺序 | 第43-49页 |
| 4.1.1 有标转折复句分类 | 第43-49页 |
| 4.1.2 有标转折复句编排顺序 | 第49页 |
| 4.2 编写建议与教学建议 | 第49-52页 |
| 4.2.1 编写建议 | 第49-50页 |
| 4.2.2 教学建议 | 第50-52页 |
| 第五章 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
