| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一） 选题缘起 | 第8-9页 |
| （二）文献综述 | 第9-13页 |
| 1.国内研究概况 | 第9-12页 |
| 2.国外研究概况 | 第12-13页 |
| 3.小结 | 第13页 |
| （三）研究意义 | 第13页 |
| （四）研究方法 | 第13-15页 |
| 1.问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.访谈法 | 第14页 |
| 3.综合分析法 | 第14-15页 |
| 一、乌隆他尼职业技术学校汉语教学现状调查 | 第15-20页 |
| （一）乌隆他尼职业技术学校基本概况 | 第15页 |
| （二）乌隆他尼职业技术学校学生问卷调查 | 第15-17页 |
| 1.调查目的 | 第15页 |
| 2.调查对象 | 第15页 |
| 3.调查方法 | 第15-16页 |
| 4.调查问卷设计 | 第16-17页 |
| 5.调查问卷实施 | 第17页 |
| 6.调查问卷回收 | 第17页 |
| （三）泰国乌隆他尼职业技术学校老师访谈 | 第17-20页 |
| 1.访谈目的 | 第17-18页 |
| 2.访谈对象 | 第18页 |
| 3.访谈内容 | 第18页 |
| 4.访谈过程 | 第18-19页 |
| 5.访谈记录 | 第19-20页 |
| 二、乌隆他尼职业技术学校教学现状调查数据统计与分析 | 第20-33页 |
| （一）乌隆他尼职业技术学校汉语教学现状调查数据统计 | 第20-29页 |
| 1.学生问卷调查数据统计 | 第20-25页 |
| 2.教师访谈记录数据统计 | 第25-29页 |
| （二）乌隆他尼职业技术学校汉语教学现状统计分析 | 第29-33页 |
| 1.乌隆他尼职业技术学校汉语教学的优势 | 第29-30页 |
| 2.乌隆他尼职业技术学校汉语教学存在的问题 | 第30-33页 |
| 三、乌隆他尼职业技术学校汉语教学建议 | 第33-37页 |
| （一）采用多样化的教学手段 | 第33页 |
| （二）开发丰富的课堂游戏 | 第33-34页 |
| （三）采用有针对性的教学方法 | 第34页 |
| （四）优化汉语教师队伍 | 第34-35页 |
| 1.提高汉语教师的专业素质 | 第34页 |
| 2.优化汉语教师结构 | 第34-35页 |
| （五）规范汉语教材 | 第35-36页 |
| 1.教材的适用性 | 第35页 |
| 2.教材的趣味性 | 第35页 |
| 3.教材的实用性 | 第35-36页 |
| （六）完善汉语教学设施 | 第36页 |
| （七）加强乌隆府职业院校之间的合作 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第49-50页 |