对泰汉语综合课《邮局在哪儿》教学设计
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第1章 引言 | 第10-13页 |
·课题背景 | 第10-11页 |
·研究缘由及价值 | 第11-13页 |
第2章 研究现状 | 第13-18页 |
·对外汉语综合课教学的相关研究 | 第13-15页 |
·对外汉语综合课教学设计的相关研究 | 第15-18页 |
第3章 对外汉语综合课教学设计:依据、特点、流程 | 第18-22页 |
·对外汉语综合课教学设计依据 | 第18-19页 |
·对外汉语教学设计的理论依据 | 第18页 |
·对外汉语教学设计的现实依据 | 第18-19页 |
·对外汉语综合课教学设计特点 | 第19-21页 |
·对外汉语综合课教学设计流程 | 第21-22页 |
第4章 《邮局在哪儿》教学设计 | 第22-52页 |
·教学相关因素分析 | 第22-26页 |
·学习环境分析 | 第22-23页 |
·教材分析 | 第23-25页 |
·教学目标分析 | 第25页 |
·教学内容分析 | 第25-26页 |
·学习者分析 | 第26页 |
·教学形式和方法 | 第26-29页 |
·教学组织形式 | 第27-28页 |
·教学方法 | 第28-29页 |
·教学媒体 | 第29页 |
·教学评价 | 第29-30页 |
·《邮局在哪儿》课程的教学设计方案 | 第30-52页 |
第5章 实践结果分析 | 第52-54页 |
·教学设计的实践结果 | 第52-53页 |
·教学设计的不足 | 第53-54页 |
附录 | 第54-63页 |
参考文献 | 第63-68页 |
致谢 | 第68页 |