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三套中级综合课教材的非选择答案类填空题研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4页
第1章 引言第7-21页
    1.1 选题的目的与意义第7-8页
    1.2 国内外研究现状第8-12页
        1.2.1 国内研究现状第8-11页
        1.2.2 国外研究现状第11-12页
    1.3 研究方法第12页
    1.4 研究对象第12-21页
        1.4.1 中级的界定第12-14页
        1.4.2 填空题的界定及统计标准第14-19页
        1.4.3 三套教材简介第19-21页
第2章 填空练习题量研究第21-34页
    2.1 填空练习题型统计第21-23页
    2.2 填空练习题量统计第23-32页
        2.2.1 三套教材填空题量统计第23-30页
        2.2.2 三套教材填空题分布考察第30-32页
    2.3 本章小结第32-34页
第3章 填空题设计的研究第34-44页
    3.1 三套教材共有题型研究第34-38页
        3.1.1 完成句子或对话第34-38页
        3.1.2 听录音填空题第38页
        3.1.3 根据课文内容填空填表题第38页
    3.2 三套教材不同填空题型的研究第38-42页
        3.2.1 《新实用》中的填空题型分析第38-40页
        3.2.2 《博雅》中的填空题型分析第40-42页
    3.3 本章小结第42-44页
第4章 填空题型的设计与使用建议第44-48页
    4.1 题量方面的建议第44页
    4.2 题型内容方面的建议第44-47页
    4.3 题干信息方面的建议第47-48页
第5章 结语第48-50页
参考文献第50-52页
致谢第52页

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