初中级水平留学生多音字词的习得研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 缘起 | 第8页 |
| 1.2 前人研究综述 | 第8-14页 |
| 1.3 研究设想 | 第14-16页 |
| 第二章 国内外教材中多音字教学编写分析 | 第16-25页 |
| 2.1 国内母语教材分析 | 第16-18页 |
| 2.2 国内外汉语二语教材分析 | 第18-23页 |
| 2.3 教材小结 | 第23-25页 |
| 第三章 启动实验 | 第25-35页 |
| 3.1 实验设计 | 第25-27页 |
| 3.2 实验数据分析 | 第27-30页 |
| 3.3 讨论与分析 | 第30-33页 |
| 3.4 小结 | 第33-35页 |
| 第四章 出声思维实验 | 第35-60页 |
| 4.1 实验设计 | 第35-38页 |
| 4.2 熟字熟词数据分析 | 第38-41页 |
| 4.3 熟字生词数据分析 | 第41-43页 |
| 4.4 综合讨论 | 第43-58页 |
| 4.5 小结 | 第58-60页 |
| 第五章 师生访谈 | 第60-66页 |
| 5.1 学生访谈 | 第60-62页 |
| 5.2 教师访谈 | 第62-64页 |
| 5.3 小结 | 第64-66页 |
| 第六章 结论 | 第66-69页 |
| 6.1 主要结论 | 第66-67页 |
| 6.2 相关建议 | 第67页 |
| 6.3 不足与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-88页 |
| 附录一 启动实验材料 | 第71-76页 |
| 附录二 出声思维试卷 | 第76-82页 |
| 附录三 出声思维转写(节选) | 第82-86页 |
| 附录四 学生半结构式访谈提纲 | 第86页 |
| 附录五 教师半结构式访谈 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
