汉语比较句习得研究--以肯尼亚汉语学习者为例

中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
引言	第7-9页
1. 本文立意	第7页
2. 肯尼亚学习者的母语背景介绍	第7-8页
3. 研究的基础理论与方法及语料收集	第8-9页
第一章 汉语比较句习得综述	第9-16页
·汉语比较句	第9-13页
·汉语比较句综述	第9-12页
·汉语比较句研究综述	第12-13页
·肯尼亚汉语学习者汉语比较句习得概况简述	第13-14页
·本文比较句外延的界定	第14-16页
第二章 肯尼亚汉语学习者汉语比较句习得偏误分析	第16-35页
·偏误分析基本理论概述	第16-17页
·偏误分析的作用	第16-17页
·偏误分析的步骤	第17页
·肯尼亚汉语学习者汉语比较句习得偏误分析	第17-35页
·搜集鉴别语料	第17-19页
·肯尼亚汉语学习者习得汉语比较句的常见偏误总结	第19-24页
·肯尼亚汉语学习者习得汉语比较句的常见偏误的类型	第24-27页
·肯尼亚汉语学习者习得汉语比较句的常见偏误的来源	第27-33页
·评估肯尼亚汉语学习者习得汉语比较句的常见偏误	第33-35页
第三章 肯尼亚汉语比较句教学建议	第35-43页
·肯尼亚汉语比较句教学建议	第35-41页
·语法大纲和教学安排建议	第35-37页
·教学实施建议	第37-39页
·学习策略和教学方法建议	第39-41页
·案例分析	第41-43页
结语	第43-44页
附录一：汉语比较句试验教学教案	第44-47页
附录二：汉语比较句操练：趣味练习	第47-48页
附录三：肯尼亚学生汉语比较句习得情况调查问卷	第48-50页
参考文献	第50-52页
在学期间的研究成果	第52-53页
致谢	第53-54页