| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 比较句概况 | 第7-14页 |
| ·什么是“比较句” | 第7页 |
| ·比较句的主要类型 | 第7-11页 |
| ·比较句的研究现状 | 第11-14页 |
| 第二章 比较句常见偏误 | 第14-19页 |
| ·比较句加词 | 第14-15页 |
| ·比较句漏词 | 第15-17页 |
| ·比较句错序 | 第17-18页 |
| ·回避比较句 | 第18-19页 |
| 第三章 比较句偏误的原因 | 第19-29页 |
| ·学生 | 第19-23页 |
| ·母语负迁移 | 第19-23页 |
| ·日语母语学生 | 第19-21页 |
| ·英语母语学生 | 第21-23页 |
| ·个体因素 | 第23页 |
| ·教师 | 第23-26页 |
| ·个人素质 | 第24-25页 |
| ·讲解误导 | 第25-26页 |
| ·课堂环境 | 第26-27页 |
| ·教材 | 第27-29页 |
| 第四章 比较句教学对策 | 第29-34页 |
| ·教师 | 第29-32页 |
| ·教学方法 | 第29-30页 |
| ·句型讲练 | 第30页 |
| ·利用母语的正迁移 | 第30-31页 |
| ·关注学生情感 | 第31-32页 |
| ·关于学生 | 第32-34页 |
| ·学习策略 | 第32-33页 |
| ·重视中国文化 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37页 |