| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一 选题背景及意义 | 第10页 |
| 二 对外汉语高级阅读教学的相关研究综述 | 第10-12页 |
| 三 研究目的与方法 | 第12-13页 |
| 四 研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 第一章 对外汉语高级阅读教材《发展汉语——高级阅读（I）》概况 | 第14-20页 |
| 一 教材结构与特色 | 第14-15页 |
| （一） 教材结构 | 第14-15页 |
| （二） 教材特色 | 第15页 |
| 二 篇目层次划分与阅读内容简介 | 第15-19页 |
| （一） 篇目层次划分 | 第15-16页 |
| （二） 阅读内容简介 | 第16-19页 |
| 三 课时安排和教学目标 | 第19-20页 |
| （一） 课时安排 | 第19页 |
| （二） 教学目标 | 第19-20页 |
| 第二章 济南大学国际交流学院留学生高级班概况 | 第20-24页 |
| 一 留学生的数量与生源分布 | 第20-21页 |
| 二 留学生的课堂表现与汉语水平之间的关联性 | 第21-24页 |
| 第三章 对外汉语高级阅读教学中的词汇教学 | 第24-33页 |
| 一 对外汉语高级阅读中词汇教学的重要性 | 第24-25页 |
| 二 对外汉语高级阅读中常见的词汇类型 | 第25-29页 |
| （一） 惯用语和成语 | 第25-26页 |
| （二） 报刊、网络新词新义 | 第26-27页 |
| （三） 文学作品中的方言词汇 | 第27-29页 |
| 三 对外汉语高级阅读中常见词汇的教学方法 | 第29-33页 |
| （一） 联系词语的典故、出处和文化背景进行讲解 | 第29-30页 |
| （二） 利用词语之间的不同义项进行对比分析 | 第30-31页 |
| （三） 利用造句和构建句型联系词语的引申义和比喻义 | 第31页 |
| （四） 通过反复提问与听写的形式进行巩固和加深记忆 | 第31-33页 |
| 第四章 对外汉语高级阅读课堂教学实践与方法 | 第33-39页 |
| 一 传统的阅读方法——朗读训练 | 第33-34页 |
| 二 通过美学角度的阅读教学法 | 第34-36页 |
| 三 跨文化阅读教学法 | 第36-37页 |
| 四 拓展性对外汉语阅读教学 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
