论对外汉语教材练习再设计--基于初级汉语口语教学实践
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题缘由和选题意义 | 第9-10页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究概述 | 第10-11页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·教学理论与教材练习的关系 | 第12-13页 |
| ·教材练习编写原则 | 第13-15页 |
| ·科学性原则 | 第13页 |
| ·针对性原则 | 第13-14页 |
| ·交际性原则 | 第14页 |
| ·趣味性原则 | 第14-15页 |
| 第2章 学生和教师教材练习需求调查及分析 | 第15-32页 |
| ·学生教材练习需求调查 | 第15-23页 |
| ·学生教材练习需求调查设计 | 第15-18页 |
| ·学生教材练习需求调查分析 | 第18-23页 |
| ·教师教材练习需求调查 | 第23-29页 |
| ·教师教材练习需求调查设计 | 第23-24页 |
| ·教师教材练习需求调查分析 | 第24-29页 |
| ·“教材练习再设计”的含义 | 第29-30页 |
| ·教材练习再设计的缘由 | 第30-32页 |
| ·教材练习内容的实效性和现实性 | 第30页 |
| ·教学对象的特殊性 | 第30页 |
| ·教学地点和时间 | 第30-32页 |
| 第3章 针对初级口语教材语音练习再设计 | 第32-44页 |
| ·留学生基本信息及其语音情况 | 第32页 |
| ·教材语音练习题的数量、题型及其特点 | 第32-34页 |
| ·结合教学实际与教学对象的语音练习再设计 | 第34-41页 |
| ·语音练习再设计总结与建议 | 第41-44页 |
| 第4章 针对初级口语教材词语练习再设计 | 第44-49页 |
| ·留学生词语掌握情况 | 第44页 |
| ·教材词语练习题数量、题型及其特点 | 第44-45页 |
| ·结合教学实际与教学对象的词语练习再设计 | 第45-46页 |
| ·词语练习再设计总结与建议 | 第46-49页 |
| 第5章 针对初级口语教材话题练习再设计 | 第49-58页 |
| ·留学生话题兴趣调查 | 第49-50页 |
| ·教材话题练习分析 | 第50-53页 |
| ·结合留学生兴趣的话题练习再设计 | 第53-56页 |
| ·话题练习再设计总结与建议 | 第56-58页 |
| 第6章 教材练习再设计的效果及反思 | 第58-62页 |
| ·学生在课堂和考试中的表现 | 第58-59页 |
| ·对教材练习再设计的反思 | 第59页 |
| ·结语 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录一 教材练习需求调查表（学生用） | 第65-67页 |
| 附录二 教材练习需求调查表（教师用） | 第67-69页 |
