对日汉语初级综合课《你今天有什么安排》教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.4.1 教学设计理论研究 | 第10-12页 |
| 1.4.2 对外汉语教学设计理论研究 | 第12-13页 |
| 1.4.3 对日汉语教学研究 | 第13-14页 |
| 第2章 对日汉语课堂教学相关要素分析 | 第14-22页 |
| 2.1 教学背景分析 | 第14页 |
| 2.2 教学对象分析 | 第14-16页 |
| 2.3 教材分析 | 第16-17页 |
| 2.4 课型分析 | 第17页 |
| 2.5 教学原则和教学方法 | 第17-22页 |
| 2.5.1 教学原则 | 第17-19页 |
| 2.5.2 教学方法 | 第19-22页 |
| 第3章 《你今天有什么安排》教学设计方案 | 第22-41页 |
| 3.1 教学目标 | 第22页 |
| 3.2 教学内容 | 第22-23页 |
| 3.3 教学方法 | 第23页 |
| 3.4 教学教具 | 第23-24页 |
| 3.5 课时安排 | 第24页 |
| 3.6 教学环节 | 第24-41页 |
| 第4章 教学评估与教学反思 | 第41-46页 |
| 4.1 教学评估 | 第41-43页 |
| 4.2 教学反思 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
