| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·前人研究成果 | 第9-12页 |
| ·本文的研究对象 | 第12-13页 |
| ·本文研究的理论基础和方法 | 第13页 |
| ·本文的结构 | 第13-14页 |
| 第二章 汉语紧缩句用法考察及教学难度分析 | 第14-27页 |
| ·紧缩句式的用法特点考察 | 第14-25页 |
| ·紧缩句的成句条件限制 | 第14-16页 |
| ·汉语紧缩句式语义特点分析 | 第16-25页 |
| ·汉语紧缩句式的教学难度分析 | 第25-27页 |
| 第三章 两套教材中紧缩句的编排与教学方式比较 | 第27-41页 |
| ·两套教材紧缩句式的数量统计 | 第27-28页 |
| ·紧缩句式的编排情况分析 | 第28-34页 |
| ·两套教材紧缩句式的选取情况分析 | 第28-31页 |
| ·两套教材紧缩句式的编排情况比较分析 | 第31-32页 |
| ·两套教材紧缩句式复现情况比较分析 | 第32-34页 |
| ·紧缩句式的教学方式分析 | 第34-39页 |
| ·注释情况比较 | 第35-37页 |
| ·两套教材紧缩句式练习编写分析 | 第37-39页 |
| ·小结 | 第39-41页 |
| 第四章 对外汉语教材中紧缩句的编排原则与教学建议 | 第41-47页 |
| ·紧缩句的编排原则与教学建议 | 第41-43页 |
| ·对调整教材中紧缩句式讲解方式的原则与建议 | 第43-45页 |
| ·对调整教材中紧缩句练习方式的原则与建议 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |