对外汉语初级听力课件设计理念与实现方法
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·初级听力教学的现状 | 第8页 |
| ·多媒体教学在对外汉语教学中的兴起 | 第8-9页 |
| ·前人研究综述 | 第9-12页 |
| ·探索性研究 | 第9页 |
| ·多媒体环境下的对外汉语教学的研究 | 第9-10页 |
| ·对外汉语教学中多媒体具体应用的研究 | 第10页 |
| ·课件设计与制作的研究 | 第10-12页 |
| 第2章 理论、目标和方法 | 第12-17页 |
| ·理论基础 | 第12-15页 |
| ·图式理论 | 第12-13页 |
| ·教学模型 | 第13-14页 |
| ·行为主义学习理论 | 第14-15页 |
| ·研究目标 | 第15页 |
| ·研究方法和技术 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·应用技术 | 第16-17页 |
| 第3章 需求分析 | 第17-19页 |
| ·教学模型的需求 | 第17页 |
| ·学生的需求 | 第17-18页 |
| ·教师的需求 | 第18-19页 |
| 第4章 初级听力课件设计 | 第19-37页 |
| ·设计原则 | 第19-20页 |
| ·主体性原则 | 第19页 |
| ·友好性原则 | 第19页 |
| ·可选性原则 | 第19页 |
| ·高效性原则 | 第19-20页 |
| ·版面设计 | 第20-24页 |
| ·版面布局 | 第20-21页 |
| ·文字 | 第21-22页 |
| ·色彩 | 第22-23页 |
| ·图形 | 第23-24页 |
| ·界面总体设计 | 第24-27页 |
| ·功能设计 | 第27-33页 |
| ·拼音注释和难点注释相结合 | 第27-28页 |
| ·图像注释与文字注释具备 | 第28页 |
| ·答案界面和测试界面可选 | 第28-29页 |
| ·顺序播放与随机播放可选 | 第29-31页 |
| ·听力进程标记与播放内容同步 | 第31-32页 |
| ·语速快慢可选 | 第32-33页 |
| ·标记浮动与鼠标位置对应 | 第33页 |
| ·常见题型设计 | 第33-37页 |
| ·选择题 | 第33-34页 |
| ·填空题 | 第34页 |
| ·连线题 | 第34-35页 |
| ·问答题 | 第35-36页 |
| ·判断题 | 第36-37页 |
| 第5章 初级听力教案分析 | 第37-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
