| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题意义 | 第7-8页 |
| ·本文研究的对象 | 第8-9页 |
| ·现有的研究成果 | 第9-10页 |
| ·研究理论、方法及手段 | 第10-12页 |
| 第二章 乌克兰高校汉语教育师资培养课程设置研究及分析 | 第12-29页 |
| ·乌克兰高校汉语教育师资培养目标 | 第12-14页 |
| ·乌克兰高校汉语教育师资培养课程结构 | 第14-17页 |
| ·专业规范对课程结构的要求 | 第14-16页 |
| ·基辅国家语言大学课程设置结构 | 第16-17页 |
| ·乌克兰高校汉语教育师资培养教学内容 | 第17-23页 |
| ·专业规范对教学内容的要求 | 第17-20页 |
| ·基辅国家语言大学教学内容 | 第20-23页 |
| ·乌克兰高校教学管理制度对汉语教育师资课程设置的影响 | 第23-25页 |
| ·乌克兰高校汉语教育师资培养课程设置的特点 | 第25-29页 |
| 第三章 中国汉语国际教育师资培养课程设置现状及启示 | 第29-43页 |
| ·中国汉语国际教育师资培养目标 | 第29-30页 |
| ·中国汉语国际教育硕士培养课程设置分析 | 第30-38页 |
| ·指导性培养方案课程设置分析 | 第30-34页 |
| ·中国高校实施课程设置分析 | 第34-38页 |
| ·教学管理制度对学校课程设置的影响 | 第38-40页 |
| ·中国汉语国际教育硕士专业课程设置对乌克兰高校汉语教育师资培养的启示及其利用范围 | 第40-43页 |
| 第四章 乌克兰高校汉语教育师资培养课程设置改善对策 | 第43-47页 |
| ·汉语实践和汉语语言学类课程改善对策 | 第43-45页 |
| ·方法论课程改善对策 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
