革新开放后越南胡志明市华文学校教学现状的调查--以福中外语中心为个案
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 相关的研究综述 | 第10-13页 |
| 一、关于越南胡志明市华人概况的研究 | 第10-11页 |
| 二、关于越南教育政策的研究 | 第11-12页 |
| 三、关于胡志明市华文教学的研究 | 第12-13页 |
| 第三节 调查对象和研究方法 | 第13-14页 |
| 一、调查对象 | 第13-14页 |
| 二、研究方法 | 第14页 |
| 第四节 研究的内容和意义 | 第14-16页 |
| 一、研究的内容 | 第14-15页 |
| 二、研究的意义 | 第15-16页 |
| 第一章 越南胡志明市华文教学发展的背景 | 第16-20页 |
| 第一节 越南胡志明市华人概况 | 第16-17页 |
| 第二节 胡志明市华文教学辅助机构的概况 | 第17-20页 |
| 一、胡志明市华文教育辅助会 | 第17-18页 |
| 二、胡志明市华语教师俱乐部 | 第18-20页 |
| 第二章 越南胡志明市华文学校发展概况 | 第20-23页 |
| 第一节 革新开放前 | 第20-21页 |
| 第二节 革新开放后 | 第21-23页 |
| 第三章 胡志明福中外语中心华文教学现状 | 第23-32页 |
| 第一节 福中外语中心发展的历史 | 第23-25页 |
| 第二节 学校管理情况 | 第25-28页 |
| 一、学校的机构设置 | 第25页 |
| 二、学校的经营与经费管理 | 第25-26页 |
| 三、教师的聘任与管理 | 第26-27页 |
| 四、学生的教育与管理 | 第27-28页 |
| 第三节 课堂教学的情况 | 第28-32页 |
| 一、教学的安排 | 第28-29页 |
| 二、课程的设置 | 第29页 |
| 三、教材的使用 | 第29-30页 |
| 四、教学的方法 | 第30-31页 |
| 五、教学的成果 | 第31-32页 |
| 第四章 胡志明市福中外语中心华文教学发展的困境 | 第32-36页 |
| 第一节 教师队伍老化，教学方法单一 | 第32-34页 |
| 一、教师结构老龄化，专业性不强 | 第32-33页 |
| 二、教学方法过于单一 | 第33-34页 |
| 第二节 教材过于老旧，无法与时俱进 | 第34页 |
| 第三节 学生来源单一，收入捉襟见肘 | 第34-35页 |
| 第四节 经费严重不足，影响办学质量 | 第35-36页 |
| 第五章 胡志明市华文学校华文教学发展的策略 | 第36-43页 |
| 第一节 努力改善华文教学发展的环境 | 第36-37页 |
| 一、充分依靠各华侨团体的力量 | 第36-37页 |
| 二、充分依靠华文学校合作组织的力量 | 第37页 |
| 第二节 加强教师队伍建设，提高教学质量 | 第37-40页 |
| 一、华文教师培训本土化 | 第37-39页 |
| 二、采用多元的教材与教学方法 | 第39-40页 |
| 第三节 加强与华人企业合作，改变办学思路 | 第40-41页 |
| 一、与华人企业合作培养华越双语人才 | 第40-41页 |
| 二、进驻企业开办华文职业培训 | 第41页 |
| 第四节 胡志明市华文学校与中国教育机构进行合作 | 第41-43页 |
| 一、加强与中国汉办的联系 | 第41-42页 |
| 二、加强与广西、云南等高校的合作 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
