初级汉语综合课教材插图研究--以《成功之路》为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 第1章 绪言 | 第8-15页 |
| 1.1 研究缘起及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究缘起 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.3 研究对象 | 第9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外教材插图研究综述 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内教材插图研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 文献分析法 | 第13页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第13页 |
| 1.3.3 定量分析法 | 第13页 |
| 1.3.4 对比分析法 | 第13-15页 |
| 第2章 《成功之路》插图分析 | 第15-37页 |
| 2.1 《成功之路》插图的功能 | 第15-19页 |
| 2.1.1 表征功能插图 | 第16-17页 |
| 2.1.2 解释功能插图 | 第17-18页 |
| 2.1.3 转换功能插图 | 第18页 |
| 2.1.4 装饰功能插图 | 第18-19页 |
| 2.2 《成功之路》图文相关度 | 第19-20页 |
| 2.3 《成功之路》插图形式 | 第20-23页 |
| 2.3.1 插图的表现形式 | 第20-21页 |
| 2.3.2 插图的组合形式 | 第21-23页 |
| 2.4 《成功之路》插图的编排 | 第23-25页 |
| 2.4.1 编排的体例 | 第23页 |
| 2.4.2 插图的位置 | 第23-25页 |
| 2.4.3 插图的颜色 | 第25页 |
| 2.5 《成功之路》插图数量 | 第25-28页 |
| 2.6 话题、功能与形式间的关系 | 第28-32页 |
| 2.7 《成功之路》插图评析 | 第32-37页 |
| 2.7.1 优点 | 第32-34页 |
| 2.7.2 缺点 | 第34-37页 |
| 第3章 《成功之路》插图的使用调查 | 第37-46页 |
| 3.1 调查说明 | 第37页 |
| 3.2 调查数据与分析 | 第37-44页 |
| 3.2.1 教师卷 | 第37-39页 |
| 3.2.2 学生卷 | 第39-44页 |
| 3.3 调查结论 | 第44-46页 |
| 第4章 结语 | 第46-48页 |
| 4.1 建议 | 第46-47页 |
| 4.1.1 编写建议 | 第46页 |
| 4.1.2 使用建议 | 第46-47页 |
| 4.2 不足 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
