| 提要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 图目 | 第8页 |
| 表目 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·选题缘起与研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11页 |
| ·研究对象 | 第11-14页 |
| 第二章 理论基础及相关文献综述 | 第14-20页 |
| ·对外汉语中的语用教学 | 第14-15页 |
| ·语用能力与外语教学 | 第14-15页 |
| ·对外汉语教材语用评估 | 第15页 |
| ·言语行为理论与拒绝言语行为 | 第15-20页 |
| ·言语行为理论 | 第15-16页 |
| ·拒绝言语行为研究 | 第16-18页 |
| ·《对外汉语教学中高级阶段功能大纲》中的拒绝表达方式 | 第18-20页 |
| 第三章 拒绝言语行为研究的成果分析 | 第20-34页 |
| ·拒绝言语行为策略的分类 | 第20-22页 |
| ·用频率最高的拒绝言语行为策略组合 | 第22-31页 |
| ·拒绝请求时最常用的策略 | 第23-25页 |
| ·拒绝邀请时最常用的策略 | 第25-27页 |
| ·拒绝提供时最常用的策略 | 第27-29页 |
| ·拒绝建议时最常用的策略 | 第29-31页 |
| ·词汇句式等拒绝语言行为结构的研究 | 第31-34页 |
| 词汇 | 第32-33页 |
| 句式结构 | 第33-34页 |
| 第四章 对外汉语教材中拒绝言语行为的语用评估 | 第34-63页 |
| ·教材中所出现的拒绝场景统计与比例 | 第34-37页 |
| ·教材中所出现的拒绝策略组合 | 第37-52页 |
| ·《长城汉语》中的拒绝策略组合 | 第37-42页 |
| ·《汉语听说教程》中的拒绝策略组合 | 第42-48页 |
| ·《新实用汉语课本》中的拒绝策略组合 | 第48-52页 |
| ·教材中所出现拒绝的词汇句式等语言结构 | 第52-55页 |
| ·教材中所出现拒绝的词汇句式等语言结构 | 第52-54页 |
| ·教材中所出现的被《功能大纲》推荐的拒绝表达方式 | 第54-55页 |
| ·教材所涉及到的拒绝言语行为表达的练习 | 第55-63页 |
| ·《长城汉语》中拒绝言语行为表达的练习 | 第55-58页 |
| ·《汉语听说教材》中拒绝言语行为表达的练习 | 第58-60页 |
| ·《新实用汉语课本》中拒绝言语行为表达的练习 | 第60-63页 |
| 第五章 对教材对话与练习编写的启示与建议 | 第63-69页 |
| ·目前教材的课文、语法例释及练习中存在的问题 | 第63-66页 |
| ·对教材编写的建议 | 第66-69页 |
| 第六章 结语 | 第69-71页 |
| 参引文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74页 |