| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 选题缘由 | 第9页 |
| 第二节 研究内容及目的 | 第9-10页 |
| 一、 研究内容 | 第9页 |
| 二、 研究目的 | 第9-10页 |
| 第三节 研究方法 | 第10页 |
| 一、 统计分析 | 第10页 |
| 二、 问卷调查 | 第10页 |
| 第四节 研究现状 | 第10-14页 |
| 一、 数词成语的本体研究 | 第10-11页 |
| 二、 中外数词成语的对比及翻译研究 | 第11-12页 |
| 三、 数词成语的教学研究 | 第12-14页 |
| 第二章 数词成语教学的必要性 | 第14-16页 |
| 第一节 数词成语自身的重要性 | 第14-15页 |
| 一、 数词成语是成语的重要组成部分 | 第14页 |
| 二、 数词成语的运用比较广泛 | 第14-15页 |
| 第二节 对外汉语数词成语教学的意义 | 第15-16页 |
| 一、 数词成语是词汇教学的一个重难点 | 第15页 |
| 二、 数词成语教学具有重要的作用 | 第15-16页 |
| 第三章 汉语数词成语的特点 | 第16-22页 |
| 第一节 数词成语的结构形式 | 第16-18页 |
| 一、 单项数词 | 第16页 |
| 二、 双项数词 | 第16-18页 |
| 第二节 数词成语的语法关系 | 第18-19页 |
| 一、 联合关系 | 第18页 |
| 二、 主谓关系 | 第18页 |
| 三、 偏正关系 | 第18页 |
| 四、 动宾关系 | 第18-19页 |
| 五、 中补关系 | 第19页 |
| 第三节 数词成语的语义特点 | 第19-22页 |
| 一、 表层含义 | 第19-20页 |
| 二、 深层含义 | 第20-22页 |
| 第四章 对外汉语数词成语教学情况考察 | 第22-32页 |
| 第一节 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》数词成语考察 | 第22-23页 |
| 第二节 《博雅汉语》、《桥梁》数词成语考察 | 第23-24页 |
| 第三节 HSK 动态作文语料库数词成语偏误考察 | 第24-25页 |
| 一、 语义偏误 | 第24-25页 |
| 二、 语法偏误 | 第25页 |
| 三、 结构偏误 | 第25页 |
| 第四节 对外汉语数词成语教学情况调查 | 第25-31页 |
| 一、 调查对象 | 第25-26页 |
| 二、 问卷设计 | 第26页 |
| 三、 调查数据分析 | 第26-31页 |
| 第五节 对外汉语数词教学存在的问题 | 第31-32页 |
| 第五章 对外汉语数词成语教学建议 | 第32-38页 |
| 第一节 有关《汉语水平词汇与汉字等级大纲》数词成语编排 | 第32页 |
| 一、 适当增加数词成语的数量 | 第32页 |
| 二、 注重编排的科学性 | 第32页 |
| 第二节 有关对外汉语教材数词成语编排 | 第32-33页 |
| 一、 适当增加相关知识介绍 | 第32页 |
| 二、 适当增加相关练习 | 第32-33页 |
| 三、 注重释义的科学性、全面性 | 第33页 |
| 第三节 对外汉语数词成语教学策略 | 第33-38页 |
| 一、 语义讲解策略 | 第33-35页 |
| 二、 语法讲解策略 | 第35页 |
| 三、 语用讲解策略 | 第35-36页 |
| 四、 具体课堂教学的策略 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 附录1 《现代汉语词典》中的数词成语 | 第39-41页 |
| 附录2 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》及新汉语水平考试大纲 HSK 六级词汇中的数词成语 | 第41-42页 |
| 附录3 《博雅汉语》《桥梁》中的数词成语 | 第42-43页 |
| 附录4 针对对外汉语数词成语教学现状的调查 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
