| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景及内容 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 新版小学华文教材编写理念 | 第12-18页 |
| 2.1 新版小学华文教材编写理念产生的缘由 | 第12-15页 |
| 2.2 新版小学华文教材的编写理念 | 第15-17页 |
| 2.3 小结 | 第17-18页 |
| 第三章 从板块设计看新版小学华文教材的编写理念 | 第18-33页 |
| 3.1 板块介绍 | 第18-21页 |
| 3.2《欢乐伙伴》的板块特点 | 第21-31页 |
| 3.3 小结 | 第31-33页 |
| 第四章 从教学内容看新版小学华文教材的编写理念 | 第33-48页 |
| 4.1 课文 | 第33-37页 |
| 4.2 拼音 | 第37-44页 |
| 4.3 汉字 | 第44-47页 |
| 4.4 小结 | 第47-48页 |
| 第五章 新版小学华文教材编写理念的评价 | 第48-52页 |
| 5.1 新版小学华文教材编写理念的意义及价值 | 第48-49页 |
| 5.2 新版小学华文教材编写理念在教材中落实的问题 | 第49-50页 |
| 5.3 小结 | 第50-52页 |
| 第六章 结语 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录A 《小学华文》生字表 | 第58-59页 |
| 附录B 《欢乐伙伴》偏旁部首名称表 | 第59-61页 |
| 附录C 《欢乐伙伴》“生活运用”中供学生自主探究的小节 | 第61-62页 |
| 附录D 《欢乐伙伴》听说板块中的词语 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |