| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究问题及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究对象 | 第8-10页 |
| 1.2.1 《世界汉语教学》简介 | 第8-9页 |
| 1.2.2 《TESOL-QUARTERLY》简介 | 第9-10页 |
| 1.2.3 期刊有效文献 | 第10页 |
| 1.3 研究方法及步骤 | 第10-12页 |
| 1.3.1 文献信息统计分析法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究步骤 | 第11-12页 |
| 第2章 关于期刊载文趋势研究的文献综述 | 第12-15页 |
| 2.1 对外汉语学科核心期刊的文献综述 | 第12-13页 |
| 2.2 对外汉语学科核心期刊载文趋势分析的文献综述 | 第13-15页 |
| 第3章 期刊载文情况统计整理 | 第15-21页 |
| 3.1 《世界汉语教学》十年来各类论文的载文情况 | 第15-18页 |
| 3.2 《TESOL》季刊十年来各类论文的载文情况 | 第18-21页 |
| 第4章 期刊载文情况统计对比分析 | 第21-39页 |
| 4.1 各类论文占总载文量比重的对比分析 | 第21-26页 |
| 4.2 各类论文逐年变化情况的对比分析 | 第26-30页 |
| 4.3 不同阶段所出现研究热点的对比分析 | 第30-39页 |
| 第5章 结语 | 第39-45页 |
| 5.1 《世界汉语教学》与《TESOL》季刊的载文趋势总结 | 第39-40页 |
| 5.2 《世界汉语教学》载文方面存在的问题及改进期刊的建议 | 第40-41页 |
| 5.3 《世界汉语教学》载文趋势反映学科研究发展所面临的挑战 | 第41-43页 |
| 5.4 《TESOL》季刊所反映的学科研究情况的积极借鉴意义 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录：1987 至2015年《世界汉语教学》载文情况 | 第49页 |
