论初级阶段对外汉语词汇教学中的有效游戏--以菲律宾的汉语教学为例
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
目录 | 第5-7页 |
第一章 绪论 | 第7-19页 |
·游戏活动与语言教学 | 第7-11页 |
·游戏的含义 | 第7-8页 |
·游戏在语言教学中的作用 | 第8-9页 |
·游戏在语言教学运用中应注意的问题 | 第9-11页 |
·对外汉语词汇教学与游戏活动 | 第11-17页 |
·对外汉语词汇教学 | 第11-12页 |
·游戏应用于对外汉语词汇教学 | 第12-13页 |
·游戏应用于对外汉语教学的理论依据 | 第13-15页 |
·游戏在对外汉语词汇教学应用中存在的问题 | 第15-17页 |
·本文研究的创新点 | 第17-19页 |
·基本思路 | 第17页 |
·主要创新点 | 第17-19页 |
第二章 调查分析 | 第19-35页 |
·调查对象:初级汉语学习者的特点 | 第19-20页 |
·调查分析:教师和学生的反馈 | 第20-30页 |
·结果分析:对外汉语词汇教学中有效的游戏活动 | 第30-33页 |
·存在的不足和缺陷 | 第33-35页 |
第三章 教学案例 | 第35-40页 |
·小学对外汉语词汇教学中有效的游戏活动 | 第35-36页 |
·中学对外汉语词汇教学中有效的游戏活动 | 第36-37页 |
·大学对外汉语词汇教学中有效的游戏活动 | 第37-39页 |
·三则教学案例的异同点 | 第39-40页 |
·相同点 | 第39页 |
·不同点 | 第39-40页 |
第四章 结语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
附录1 | 第43-45页 |
附录2 | 第45-48页 |
致谢 | 第48页 |