| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| （一）选题的缘由 | 第8页 |
| （二）研究意义和目的 | 第8-9页 |
| （三）研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 相关理论及文献综述 | 第10-24页 |
| （一）注意相关概念及理论 | 第10-18页 |
| （二）对外汉语课堂教学 | 第18-20页 |
| （三）相关文献综述 | 第20-24页 |
| 第二章 对外汉语课堂教学中注意理论的应用状况调查结果统计及分析 | 第24-35页 |
| （一）调查对象 | 第24-26页 |
| （二）调查结果分类统计及对比分析 | 第26-35页 |
| 第三章 调查结果对对外汉语课堂教学的启示 | 第35-43页 |
| （一）调查结果的理论分析 | 第35-36页 |
| （二）利用无意注意的规律来组织课堂教学 | 第36-39页 |
| （三）利用有意注意的规律来组织课堂教学 | 第39-41页 |
| （四）运用无意注意和有意注意相互转换的规律组织教学 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录一 对教师的教学问卷及调查结果 | 第48-58页 |
| 附录二 对学生的调查问卷及调查结果 | 第58-69页 |