《体验汉语》（泰语版）练习分析及活动设计
| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·选题背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究现状综述 | 第12-18页 |
| ·关于对外汉语教材的研究 | 第12-13页 |
| ·关于泰国汉语教材的研究 | 第13-14页 |
| ·关于对外汉语教材练习的研究 | 第14-15页 |
| ·关于泰国汉语教材练习的研究 | 第15-16页 |
| ·关于任务型教学法的研究 | 第16-17页 |
| ·教学活动的设计理论基础研究 | 第17-18页 |
| ·研究内容和方法 | 第18-19页 |
| 第2章 《体验汉语》教材练习分析 | 第19-31页 |
| ·教材编写原则和理念 | 第19-20页 |
| ·教材练习的分析 | 第20-26页 |
| ·语音练习 | 第20-21页 |
| ·词汇练习 | 第21-22页 |
| ·语法练习 | 第22页 |
| ·汉字练习 | 第22-23页 |
| ·文化体验练习 | 第23-24页 |
| ·汉语社区练习 | 第24-26页 |
| ·教材练习活动设置特点 | 第26-31页 |
| ·练习的三个层次 | 第26-27页 |
| ·练习活动特点 | 第27-31页 |
| ·活动完整 | 第27-28页 |
| ·重点突出 | 第28页 |
| ·形式多样 | 第28-29页 |
| ·实用性强 | 第29页 |
| ·趣味性强 | 第29-31页 |
| 第3章 《体验汉语》练习活动设计 | 第31-45页 |
| ·问卷调查 | 第31页 |
| ·问卷调查结果分析与结论 | 第31-34页 |
| ·学生基本信息调查结果分析 | 第31-32页 |
| ·练习活动兴趣调查结果分析 | 第32页 |
| ·社区活动内容和形式的意见调查 | 第32-33页 |
| ·数据分析初步结论 | 第33-34页 |
| ·练习活动设计分析 | 第34-35页 |
| ·教学对象分析 | 第34页 |
| ·任务型活动设计理念 | 第34-35页 |
| ·社区活动设计 | 第35-45页 |
| ·《体验汉语》第一册社区活动设计 | 第36-37页 |
| ·《体验汉语》第二册社区活动设计 | 第37-38页 |
| ·社区活动设计举例(一):《我喜欢黄色的衣服》 | 第38-40页 |
| ·社区活动设计举例(二):《我想做一名画家》 | 第40-45页 |
| 第4章 结语 | 第45-47页 |
| ·研究总结 | 第45页 |
| ·研究创新 | 第45-46页 |
| ·研究内容的创新 | 第45-46页 |
| ·教学应用的创新 | 第46页 |
| ·改进方向 | 第46-47页 |
| ·优化方法 | 第46页 |
| ·加强实证 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录:问卷调查 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第53页 |
