| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查研究背景 | 第7-8页 |
| ·菲律宾语言背景简介 | 第7页 |
| ·菲律宾布拉卡国立大学孔子学院(BSU-CI)简介 | 第7-8页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略研究目的和意义 | 第8-11页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略研究目的 | 第8页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略研究意义 | 第8-11页 |
| 第二章 第二语言学习策略研究综述 | 第11-15页 |
| ·学习策略定义及分歧 | 第11-12页 |
| ·学习策略研究发展综述 | 第12-15页 |
| 第三章 菲律宾初级汉语学习者学习策略调查研究设计 | 第15-19页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查拟研究问题 | 第15页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查研究对象 | 第15-16页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查问卷设计 | 第16-17页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查问卷数据收集与分析 | 第17-18页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略访谈大纲设计与结果录入 | 第18-19页 |
| 第四章 菲律宾初级汉语学习者学习策略调查研究结果 | 第19-40页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习动机和学习时间调查结果 | 第19-22页 |
| ·BSU-CI初级汉语学习者学习动机调查结果 | 第19-20页 |
| ·BSU-CI初级汉语学习者课后学习时间调查结果 | 第20-22页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略调查分析结果 | 第22-35页 |
| ·BSU-CI初级汉语学习者学习策略调查问卷信度检测 | 第22页 |
| ·BSU-CI初级汉语学习者学习策略问卷调查结果 | 第22-35页 |
| ·菲律宾初级汉语学习者学习策略使用个案访谈 | 第35-40页 |
| ·BSU-CI初级汉语学生学习策略使用个案访谈 | 第35-38页 |
| ·对BSU-CI本土汉语教师就学生学习策略使用效果的访谈 | 第38-40页 |
| 第五章 BSU-CI初级汉语学习者学习策略调研反思 | 第40-43页 |
| ·了解认知风格,促使学习动机的转化 | 第40-41页 |
| ·综合运用多种方法,培养良好的学习策略 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录一：学习策略调查问卷 | 第47-51页 |
| 附录二：学生访谈记录 | 第51-57页 |
| 附录三：教师访谈记录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
