中国强交际语境下的对外汉语教学策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第1章 绪论	第8-14页
·研究目的和研究意义	第8-9页
·研究内容和范围	第9-11页
·研究方法和资料	第11页
·研究现状综述	第11-14页
第2章 关于强弱交际语境	第14-20页
·强弱交际语境的定义及内涵	第14-15页
·强弱交际语境的特点	第15-18页
·强弱交际语境文化的排列	第18-20页
第3章 中西方强弱交际语境的成因及差异	第20-30页
·中西方强弱交际语境的成因	第20-23页
·社会经济方面	第20-21页
·思想方面	第21-22页
·教育方面	第22页
·传统的语言表达观念	第22-23页
·中西强弱交际语境差异的表现	第23-27页
·理解中西方强弱交际语境应该注意的方面	第27-30页
第4章 强交际语境下的对外汉语教学	第30-42页
·强交际语境下的对外汉语教学客体因素	第30-32页
·强交际语境下的对外汉语教学主体因素	第32-34页
·强交际语境下的对外汉语教学存在的问题	第34-37页
·强交际语境下的对外汉语教学启示	第37-42页
·相互融合与促进，语言与文化教学相结合	第37-38页
·增加对异文化的认识，培养多元文化观念	第38-39页
·调试语境信息，形成和谐的语境结构	第39页
·顺应语境趋势，同时学习强语境文化特征	第39-42页
第5章 结语	第42-44页
参考文献	第44-50页
致谢	第50-51页