| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 研究对象的界定 | 第9页 |
| 1.3 研究方法及语料说明 | 第9页 |
| 1.4 本文创新点 | 第9-11页 |
| 第2章 研究综述 | 第11-17页 |
| 2.1 本体角度 | 第11-15页 |
| 2.1.1 零散研究 | 第11-12页 |
| 2.1.2 系统研究 | 第12-15页 |
| 2.2 对外汉语教学角度 | 第15-16页 |
| 2.2.1 对比分析理论与“很多”、“很少”的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 偏误分析理论与“很多”、“很少”的研究 | 第16页 |
| 2.2.3 教学策略方面与“很多”、“很少”的教学 | 第16页 |
| 2.3 现有成果中存在的问题 | 第16-17页 |
| 第3章“很多”与“很少”在修订版《中文》中的分布情况 | 第17-25页 |
| 3.1 修订版《中文》中“很多”与“很少”的数据分布 | 第17-18页 |
| 3.2 修订版《中文》中“很多”的句法分布 | 第18-24页 |
| 3.2.1 修订版《中文》中“很多”的句法分布频率分析 | 第18-19页 |
| 3.2.2 修订版《中文》中“很多”的句法分布具体情况 | 第19-24页 |
| 3.3 修订版《中文》中“很少”的句法分布 | 第24-25页 |
| 第4章 留学生使用“很多”与“很少”的情况分析 | 第25-41页 |
| 4.1 留学生使用“很多”的情况 | 第25-32页 |
| 4.1.1 留学生使用“很多”的用法分析 | 第25-30页 |
| 4.1.2 留学生使用“很多”的偏误语料分析 | 第30-32页 |
| 4.2 留学生使用“很少”的情况 | 第32-41页 |
| 4.2.1 留学生使用“很少”的用法分析 | 第32-36页 |
| 4.2.2 留学生使用“很少”的偏误语料分析 | 第36-41页 |
| 第5章 关于“很多”与“很少”的对外汉语教学建议 | 第41-44页 |
| 5.1 教材编排建议 | 第41-42页 |
| 5.2 教学方面建议 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
