字源法与部件法的综合运用--以《跟我学汉语》为例

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-8页
1 引言	第8-10页
2 对外汉语汉字教学的相关理论基础	第10-14页
·汉字的构造特点	第10-12页
·汉字的表意性与音义特点	第10-11页
·汉字造字的传统理据	第11页
·现代汉字的部件拆分	第11-12页
·汉字教学法的研究现状	第12页
·学习者的记忆特点及规律	第12-14页
3 《跟我学汉语》课本的选用说明	第14-16页
·《跟我学汉语》课本简介	第14页
·《跟我学汉语》汉字教学特色	第14-15页
·“字为核心”和“随文学字”的问题	第15-16页
4 字源法和部件法的教学引入	第16-27页
·字源法的引入（第四课《谢谢》）	第16-19页
·部件法的引入（第九课《你有几张光盘》）	第19-22页
·《跟我学汉语》生字分类讲解	第22-27页
·生字分类	第22-23页
·表意字讲解，以“家”为例	第23-24页
·形声字讲解，以“张”为例	第24-27页
5 字源法和部件法的实验教学	第27-31页
·实验教学相关情况介绍	第27页
·实验教学效果的总体描述	第27-28页
·实验教学效果的数据分析	第28-31页
6 综合运用字源法部件法的优劣分析	第31-33页
·综合运用字源法部件法的优势	第31页
·字源法和部件法存在的不足	第31-33页
7 结论	第33-35页
参考文献	第35-38页
致谢	第38页