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“V一下”的句法、语义、语用分析及对外汉语教学策略

中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
绪论第9-16页
    一、研究目的与意义第9-10页
    二、相关研究文献综述第10-16页
        2.1 关于“V一下”的句法研究第11-13页
        2.2 关于“V一下”的语义研究第13-14页
        2.3 关于“V一下”的语用研究第14-16页
第一章“V一下”的句法考察第16-24页
    一、“V一下”对动词的选用第16-21页
        1.1“V一下1”对动词的选用第17-19页
        1.2“V一下2”对动词的选用第19-21页
    二、“V一下”带宾语时的语序第21-22页
        2.1“V一下1”带宾语时的语序第21-22页
        2.2“V一下2”带宾语时的语序第22页
    三、小结第22-24页
第二章“V一下”的语义考察第24-31页
    一、“V一下”的语义考察第24-30页
        1.1“V一下1”的语义考察第25-26页
        1.2“V一下2”的语义考察第26-30页
    二、小结第30-31页
第三章“V一下”的语用考察第31-36页
    一、“V一下”所蕴涵的指令行为第32-33页
        1.1“V一下”表请求第32页
        1.2“V一下”表命令第32-33页
        1.3“V一下”表建议第33页
    二、“V一下”所蕴涵的断言行为第33-34页
    三、“V一下”所蕴涵的承诺行为第34页
    四、“V一下”所蕴涵的表态行为第34-35页
    五、小结第35-36页
第四章“V一下”的对外汉语教学检视与教学策略第36-47页
    一、现行对外汉语教材“V一下”的教学检视第36-41页
        1.1《成功之路》中的“V一下”第36-37页
        1.2《发展汉语》中的“V一下”第37-38页
        1.3《新实用汉语课本》中的“V一下”第38-40页
        1.4《中文听说读写》(Integrated Chinese)中的“V一下”第40-41页
    二、“V一下”的教学内容呈现第41-44页
        2.1 句法部分的教学内容呈现第42-43页
        2.2 语义部分的教学内容呈现第43页
        2.3 语用部分的教学内容呈现第43-44页
    三、“V一下”的教学设计第44-47页
        3.1“V一下1”的教学设计第44-45页
        3.2“V一下2”的教学设计第45-47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50-51页

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